“你们怎么一个两个都喜欢挖陵墓？”嬴政有些郁闷。

“项羽嘛……只是想显摆一下，泄愤，在我们那个时代是单纯为了保护文物，了解历史，如果有些能在底下保存的更好，我们是不会动它的。当然占地方的话除外……”

嬴政的陵寝已经在修建了，今天又聊到这个话题，政政恐怕又要再多加一些机关了。

“占地方？都埋在底下了，还碍你们上面的事了？”

“人多地少……没办法，千年之后这里叫西安，主打的就是一个和墓相处，地下的人比上面还多，盖房子，修地铁，考古队那小铲子都冒火星了……”

“那就换个地方……”

“换了呀，挖出来的那些文物都好好摆在博物馆里……”沈姚回想了一下，又补了句话，“当然……西安的博物馆确实挤了点……”

“我说的是……上面地方太小，扩展一下……”

看嬴政的样子不像在开玩笑，这解决问题的角度清奇，“……扩地盘不着急，现在地方够用，当务之急是与民休息，丰富文化底蕴，构建中华圈。”

“那该怎么做？”

“这个问题，政政你……应该早就想好了吧？其实大部分的政治措施都没有问题，不过……我希望有两点能改变，一是平等，二是儒法并重。”

沈姚看嬴政没有制止，便继续说道：“我希望能平等对待在大秦治理下的所有人，一视同仁，也包括将来会征服的地方：东胡、匈奴、羌戎、滇国、百越……”

嬴政没有太大的反应，只是问了理由。

“前进的道路是曲折的，而前途是光明的，我……想绕过那些已知的困难与过程，走一条捷径……”

人们常常会问学习历史的意义是什么？

课本上说：历史的作用是以史为鉴，以史为镜，以史为警。

但恰恰相反，我们从历史中得到的唯一教训，就是我们没有从历史中得到任何教训。

犯过的错误还会再犯，人总是喜欢自己撞个头破血流，才会明白这是错的，再由后人去总结。

未来是这样，而现在回到了过去，沈姚想知道能不能避开所有错误选项，直接到达终点。

王朝更替，嬴政想象不到两千多年后的中国是怎样的……

他沉思许久，到最后只问了一个问题：他们会像大秦的子民一样忠于自己的国家吗？

“会的！”

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